| 授業方針・テーマ |
テーマは「円周率πの数学」です。円周率πの歴史や、円周率πの様々な計算方法や公式をテーマに選び、各班ごとにグループワークと発表を行い全体で討論を行います。また資料収集やレポート作成の講習も行います。 |
習得できる知識・能力や授業の
目的・到達目標 |
・円周率πに関する歴史や、円周率πの様々な計算方法・公式を通じて、数学の知識や数学的なものの考え方を習得する。（能動的学修姿勢、論理的思考力、総合的問題思考力）
・グループでの共同作業を通じて、豊かな人間関係を形成するために必要な技術・能力を習得する。（能動的学習姿勢、コミュニケーション能力、異なる文化・社会への理解）
・テキストや資料を調べ、得られた成果をまとめ、発表する能力を習得する。（能動的学習姿勢、総合的問題思考力、情報活用能力） |
授業計画・内容
授業方法 |
【授業計画・内容】
第1回 基礎ゼミナールガイダンス
第2回 本基礎ゼミナールの進め方、テーマの概観
第3回 資料収集講習
第4回 研究テーマ選び
第5, 6回 各班によるグループワーク
第7回 グループワーク中間報告
第8, 9回 各班によるグループワーク
第10〜14回 各班による発表および討論
第15回 レポート講習
【授業方法】
・はじめに円周率πについて各自で興味を持ったテーマ、資料を集めます。
・班毎に分かれて研究テーマを選び、それらについて調べ、また発表の準備をします。
・最後に班ごとに研究成果を発表し、全体で討論を行います。
・また資料収集やレポート作成の講習も行います。
・班分けは、名簿を元に機械的に行います。班員の学部構成は出来るだけ多様になるように考慮します。 |
| 授業外学習 |
資料を集めたり、発表の準備をしたり、授業時間以外にも作業が必要になると思います。 |
| テキスト・参考書等 |
特にテキストはありません。全員で資料を収集し資料リストを作成します。 |
| 成績評価方法 |
・各班による発表準備については、課題への取り組み（能動的学修姿勢、コミュニケーション能力）や、資料等の活用（情報活用能力）を確認します。
・発表の内容50%（論理的思考力、総合的問題思考力）、プレゼン技術30%、報告レポート20%の割合で総合的に評価します。
なお、正当な理由がなく4回以上欠席した場合は不合格とします。 |
質問受付方法
(オフィスアワー等) |
オフィスアワーは初回の授業時に告知する。 |
特記事項
(他の授業科目との関連性) |
本基礎ゼミナールの実施形態は
・グループ調査
・プレゼンテーションの実践
・討論
を含みます。 |
| 備考 |
|
シラバス照会