| 授業方針・テーマ |
テーマ【疑問をもつ, 自分で考える, 発信する】
大学に入学し高校との違いに戸惑っている学生も、高校との違いをそれほど感じていない学生もいると思う．このゼミナールが高校との違いを感じる一助となればと思う．普段なにげなく読んでいる教科書の一行に、ひとりの研究者の一生がかかっている場合もある．疑問を持つこと, 定説や権威ある人の発言をそのまま信じないこと, 検索する前に自分で考えること, 考えをまとめること, まとめた考えを発表し聞く人を納得させることを, グループワークを通して体験する. 担当教員の専門分野は医療工学であるが, グループワークの分野・テーマは特に限定しない．文系の学生も歓迎する． |
習得できる知識・能力や授業の
目的・到達目標 |
1, 疑問を持つ.
2, 自分で考える.
3, 考えを発表し、聞く人を納得させる.
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授業計画・内容
授業方法 |
【授業計画・内容】
第1回 基礎ゼミナールガイダンス
第2回 受講生の自己紹介、班分け
第3回 グループワーク（問題発見、調査、討論）
第4回 グループワーク（問題発見、調査、討論）
第5回 グループワーク（問題発見、調査、討論）
第6回 グループワーク（調査、討論、中間発表準備）
第7回 グループワーク（調査、討論、中間発表準備）
第8回 中間発表（学生間の質疑応答と担当教員の講評を含む）
第9回 グループワーク（調査、討論）
第10回 グループワーク（調査、討論）
第11回 グループワーク（調査、討論）
第12回 グループワーク（調査、討論、最終発表準備）
第13回 グループワーク（調査、討論、最終発表準備）
第14回 最終発表(前半)（学生間の質疑応答と担当教員の講評を含む）
第15回 最終発表(後半)（学生間の質疑応答と担当教員の講評を含む） |
| 授業外学習 |
プレゼンテーションの準備、また選んだ研究テーマによってはフィールドワークなどで時間外活動が必要となる場合がある． |
| テキスト・参考書等 |
指定しない． |
| 成績評価方法 |
グループワーク参加の積極性(50%), プレゼンテーション(50%) |
質問受付方法
(オフィスアワー等) |
原則として月曜日のお昼をオフィスアワーとし，質問等は日野キャンパス1-209号室, またはメールにて受け付ける． |
特記事項
(他の授業科目との関連性) |
受け身ではなく, 自分自身の問題として積極的にグループワークに参加してほしい． |
| 備考 |
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シラバス照会