| 授業方針・テーマ |
本講義は偶数年度と奇数年度に異なる内容を扱うため，偶数年度と奇数年度に一回ずつ履修可能です。
偶数年度は認知心理学の基礎的な内容を中心とした講義を行い，奇数年度には基礎的な講義と応用的な講義（他領域との関連）をミックスした内容を扱います。
認知心理学とは，何かを覚えたり，考えたり，判断をしたりといった人間の知的機能の解明を目指した学問である。このように書くと難しい印象を感じるかもしれませんが，認知心理学がターゲットとしているものは，記憶・注意・思考といったみなさんが普段当たり前のように行っている身近な活動です。本講義では，みなさんが普段あまり意識をせずに行っている認知活動が実際にどのように行われているかを理解し，認知心理学の研究成果が現実の社会でどのように役立てられているかを理解することを目的としています。 |
習得できる知識・能力や授業の
目的・到達目標 |
授業を通じて主に下記の知識を習得できます。
・記憶，注意，問題解決・推論，判断・意思決定などの認知プロセスがどのように行われているかを理解し，自分自身の日常的な行動を上記の認知プロセスから説明できるようになる。
・認知心理学の知見が日常場面でどのように応用されているかを説明できるようになる。
・認知心理学で用いられる研究方法を説明できるようになる。
|
授業計画・内容
授業方法 |
【授業計画・内容】
第1回：ガイダンス（認知心理学の概要）
記憶
第2回：記憶の多重貯蔵モデル
第3回：短期記憶とワーキングメモリ
第4回：長期記憶（宣言的記憶）
第5回：長期記憶（非宣言的記憶）
第6回：日常記憶
注意
第7回：選択的注意(1)
第8回：選択的注意(2)
第9回：視覚的注意
第10回：視覚探索
第11回：注意資源
その他のテーマ
第12回：パターン認知
第13回：問題解決と推論
第14回：判断と意思決定
第15回：まとめ
【授業方法】
講義を中心とした授業である。毎回の授業終了後にコメントの提出を求め，次回の講義時やkibaco経由でコメントに対するフィードバックを行う。
|
| 授業外学習 |
次回の授業で扱う内容のキーワードや参考資料等をkibacoにアップロードするので，事前に予習をした上で授業に参加してください。
|
| テキスト・参考書等 |
テキストは使用しません。
【参考書】
道又爾ら 認知心理学 -- 知のアーキテクチャを探る 新版 (有斐閣アルマ) 有斐閣
箱田裕司ら 認知心理学 (New Liberal Arts Selection) 有斐閣
これ以外にも授業中に適宜紹介する。
|
| 成績評価方法 |
試験75%，平常点15%(毎回のコメントシートの提出)，授業外課題10%
教室に集まることができない場合，試験ではなく，レポートで評価する場合もあります。 |
質問受付方法
(オフィスアワー等) |
授業外の質問はメールで受け付けます。kibacoのメッセージは見落とすことが多いため，推奨しません。
tmu-class●k-inoue.info に送って下さい（●は@に交換のこと）。オフィスアワーはありませんので，対面での質問を希望する場合は，メールでアポイントメントをとってください。
|
特記事項
(他の授業科目との関連性) |
他学部・他教室の学生の受講も歓迎します。
本科目は公認心理師の養成とは無関係なものですが，心理学教室の学生はぜひ積極的に受講してください。
次年度に認知心理学演習を受講する可能性がある人は本科目を受講することが望ましいです。 |
| 備考 |
|
シラバス照会